【摘 要】
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课堂教学有效行动开展以来,美术课堂教学一反以往的单一局面,师生教和学的行为发生了深刻变化,对美术课堂教学行之有效的策略和方法的研究成为当前重点研究课题。笔者在反复
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课堂教学有效行动开展以来,美术课堂教学一反以往的单一局面,师生教和学的行为发生了深刻变化,对美术课堂教学行之有效的策略和方法的研究成为当前重点研究课题。笔者在反复教学实践中,认为要让美术课堂"活"起来,不光抓好双基教学,美术课堂更要有"美术味",如此,学生的美术素养才能逐年提高。
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