R语言与生物统计学结合的教学实践探索

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随着生物学研究的不断精细化,对研究者的数据处理能力要求越来越高.因此,加强生物水产类专业学生统计学相关知识和技能的培养,也应当引起相关高校的高度重视.近年来,R语言作为高效的统计学工具,得到广泛应用.因此,在生物统计课程中加入R语言实践的内容,或者直接开始独立的R语言生物学应用课程,对于专业人才的培养具有重要意义.本文根据在“結合生物统计学与R语言应用”的授课模式中的体会,探索提高学生数据处理能力的教学方案.
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