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随着知识经济的兴起,培养创新型科教人才日益成为高校肩负的重要历史使命,这也对高校提出了新的挑战.高校在人才培养过程中,应根据大学生身心发展的特点和创造性发展的客观规律,采用科学的方法和组织形式,有效实现大学生创造性发展的目标.有鉴于此,文章从高教体制的改革.创新型师资队伍的建设以及创新型科技人才培养环境的优化三方面具对高校创新型科技人才的培养路径进行了新的思考.