【摘 要】
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多年来,无论是专门从事英语教学理论研究的专家与学者,还是在第一线从事教学活动的英语教师,都在致力于改革传统的教学模式。但是,长期以来,以教师为中心、以语法讲授和知识输送为
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多年来,无论是专门从事英语教学理论研究的专家与学者,还是在第一线从事教学活动的英语教师,都在致力于改革传统的教学模式。但是,长期以来,以教师为中心、以语法讲授和知识输送为主的单一教学模式一直占据着多数学校英语教学的课堂。这种单纯的语法翻译教学方法混淆了学习的主体,
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