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对《大气压强》同一节课，来自嘉荫县第二中学的栗克贤、克山县第二中学的管艳华、讷河市孔国中心学校的汪顺平三位老师，用不同的教学模式，采用不同的教学风格进行了课堂教学。每位老师对本节课的探究、对重难点的处理都独树一帜，此期我们将展示三位老师对这一课的教学探索。
用“和谐互助”教学策路激发学生学习潜能的研究——以《大气压强》一课教学实录（1）为例
【摘 要】
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对《大气压强》同一节课，来自嘉荫县第二中学的栗克贤、克山县第二中学的管艳华、讷河市孔国中心学校的汪顺平三位老师，用不同的教学模式，采用不同的教学风格进行了课堂教学。每
【机 构】
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嘉荫县第二中学
【出 处】
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黑龙江教育：中学版
【发表日期】
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2015年4期
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