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大中小学是紧密相连的几个学习阶段,思政教学是系统化、综合化的教育工程,要实现教学无差异的衔接,务必要将后一阶段的知识学习嫁接在前一阶段的知识学习上,让前一阶段的教育工作为后续阶段的教育工作奠定基础。基于此,文章就大中小学思政理论教学有效衔接进行了分析与探讨,希望能对大中小学开展思政教学提出有价值的建议。