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浅谈“读思练”教学模式中如何激发学生学习思想品德课的动机
浅谈“读思练”教学模式中如何激发学生学习思想品德课的动机
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangcong8888
【摘 要】
:
“读、思、练”的核心是促进学生“学”,教会学生“学”,因而要把教学重心从“教”转到“学”上来。兴趣是最好的老师。如何激发学生对学科的兴趣,是培育其自主学习动机的重要途
【作 者】
:
陈小林
【机 构】
:
重庆市石柱县西沱初级中学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
读思练
思想品德
学习
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“读、思、练”的核心是促进学生“学”,教会学生“学”,因而要把教学重心从“教”转到“学”上来。兴趣是最好的老师。如何激发学生对学科的兴趣,是培育其自主学习动机的重要途径。在初中思想品德教学中,应该采用“学、思、练”的教学模式来进行教学。
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