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激活政治课堂,教师要做“四个转变”
激活政治课堂,教师要做“四个转变”
来源 :学子:下半月(教育新理念) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjfjh2008
【摘 要】
:
【正】一、教师角色的转变1.由"导师"向"学友"转变教师要与学生站在同一个平台上互动探究,在平等的交流中作"裁判",在激烈的争论中做"首席"。要有甘当小学生的勇气,与学生共
【作 者】
:
程文欢
【机 构】
:
内蒙古兴安盟乌兰浩特一中
【出 处】
:
学子:下半月(教育新理念)
【发表日期】
:
2014年5期
【关键词】
:
问题学生
教师角色
互动探究
贸易壁垒
政治课堂
小学生
教材
中国食品
引导学生
四个转变
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【正】一、教师角色的转变1.由"导师"向"学友"转变教师要与学生站在同一个平台上互动探究,在平等的交流中作"裁判",在激烈的争论中做"首席"。要有甘当小学生的勇气,与学生共建课堂,与学生一起学习,一起快乐一起分享,一起成长。例如中国食品遭遇贸易壁垒,学生
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