读出作品的美——兼谈诗歌的朗读教学设计

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义务教育语文课程标准明确要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”《语文课程标准》教学建议里也明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读”。如今,新课程、新课标已唱得红红火火,新课标下的新课堂究竟怎样组织,许多老师在思考、在实践。面对仁者见仁,智者见智的语文课堂教学,我本着“以朗读为主线,以学生为主体,以体验为核心”的教学理念,凸显朗读在语文教学特别是阅读教学中的重要地位。 Compulsory education standards of the Chinese language curriculum clearly requires that students “can speak correctly, fluently and emotionally in Mandarin. ” “Chinese Curriculum Standards” teaching recommendations also clearly pointed out: “All sections of reading teaching should pay attention to reading . Nowadays, the new curriculum and new curriculum standards have been booming. How to organize the new curriculum under the new curriculum standard? Many teachers think and practice. In the face of benevolent kindness and wise man’s wisdom in the Chinese classroom teaching, I am based on the teaching concept of ”reading aloud as the main line, taking the students as the main body and experiencing the experience as the core", highlighting the importance of reading in teaching Chinese especially in reading teaching .
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