【摘 要】
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数学学科对于学生逻辑思维能力的要求比较高,然而由于小学生年龄比较小,智力发展不是十分成熟,再加上教师在教学的过程中针对于教学方法的使用和引入存在一定的问题,进而使得
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数学学科对于学生逻辑思维能力的要求比较高,然而由于小学生年龄比较小,智力发展不是十分成熟,再加上教师在教学的过程中针对于教学方法的使用和引入存在一定的问题,进而使得学生针对于小学数学的学习存在一定的障碍。接下来,本文将结合小学数学教学现状,探讨改善小学数学教学现状的方法和措施。
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