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通识教育与专才教育体现为价值理念及其指导下的人才培养目标、课程设置、教学方式、学业评估、学生管理校园文化等一系列重要内容。本文主要采用文献资料法,以中国抗战时期的西南联大和云南大学的人才培养模式为案例,对通才教育和专才教育进行分析比较。
从抗战时期的西南联大和云南大学看通才教育与专才教育
【摘 要】
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通识教育与专才教育体现为价值理念及其指导下的人才培养目标、课程设置、教学方式、学业评估、学生管理校园文化等一系列重要内容。本文主要采用文献资料法,以中国抗战时期
【机 构】
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云南师范大学高教所
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2009年02期
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