【摘 要】
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教师的角色转型不仅是教育改革的要求,也是社会发展的需要.基础教育课程改革对教师角色提出了新的要求和挑战,如何转变教师角色成为目前教育工作的热门话题.支架式教学强调通
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教师的角色转型不仅是教育改革的要求,也是社会发展的需要.基础教育课程改革对教师角色提出了新的要求和挑战,如何转变教师角色成为目前教育工作的热门话题.支架式教学强调通过教师的支架作用,使学习者承担更多的学习责任,培养其独立性,这与新课改对教师的要求不谋而合,因此,在了解支架式教学的概念、理论基础及原则与特征的基础上,对支架式教学中教师角色的探究,不仅能够为当前教师角色转型提供些许参考,也为教师实践基础教育课程改革理念有所启示.
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