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指导高职高专学生研读马克思主义经典著作,在高校马克思主义意识形态领域话语权掌握、学生马克思主义理论基础夯实、思政课感染力增强等方面具有重要意义,有利于高职高专思政课教学实效的提升。具体分析如何指导学生研读经典达到真学、真懂、真信、真用。从创新学习形式、搭建第二课堂、推行实践学习等方面,提出指导学生研读经典著作的路径。