【摘 要】
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摘要：“四步教学法”是教师结合小学生的年龄特点和思维特征而衍生出来的一种教学方法，它可以帮助小学生找到便于理解数学概念和解答数学应用题的技巧，从而达到全面提升小学生思维能力的目的。本文分析了“四步教学法”在小学数学应用题教学中的应用方案，以期提高教学质量。 关键词：四步教学法 小学数学 应用题 在小学数学教学过程中，应用题是教师都会遇到的教学难点，由于小学生的思维还不成熟，逻辑思维不成熟，导致
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摘要：“四步教学法”是教师结合小学生的年龄特点和思维特征而衍生出来的一种教学方法，它可以帮助小学生找到便于理解数学概念和解答数学应用题的技巧，从而达到全面提升小学生思维能力的目的。本文分析了“四步教学法”在小学数学应用题教学中的应用方案，以期提高教学质量。
关键词：四步教学法
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