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人的认知能力是综合能力的重要组成部分。通过大学数学的教学,让学生较准确地认识数量的级别、模型的可信度、数据的来源以及计算方法,可有效提升学生的判断能力,从而增强学生的认知社会能力。
在大学数学教学中有效提升学生认知社会能力的研究与实践
【摘 要】
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人的认知能力是综合能力的重要组成部分。通过大学数学的教学,让学生较准确地认识数量的级别、模型的可信度、数据的来源以及计算方法,可有效提升学生的判断能力,从而增强学
【机 构】
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中国地质大学(北京)数理学院; 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院; 中国地质大学(北京)教务处;
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2004年期
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