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阐述和评价20年来我国教育价值取向的概念和影响因素、应有教育价值取向的建构和预设、教育价值取向研究方法的反思等问题。教育价值取向研究方面发表的文章虽然很多,但研究方法单一,关于教育价值取向的理论建设还不够成熟。
20年来我国教育价值取向研究述评
【摘 要】
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阐述和评价20年来我国教育价值取向的概念和影响因素、应有教育价值取向的建构和预设、教育价值取向研究方法的反思等问题。教育价值取向研究方面发表的文章虽然很多,但研究
【机 构】
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华中师范大学教育学院;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2009年11期
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