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小学低年级语文学习是整个小学阶段语文学习的基础,打好根基,将来才有所作为.所任教的一年级学生之间差异较大,参差不齐,语文教学上有一定难度.由于学生之间年龄相仿,思维方式相似,由学生当“小先生”帮助其他同学解决学习中的一些困难能取得更好的效果,因此尝试在低年级语文教学中运用“小先生制”.
践行行知思想体验学习新模式r——探索“小先生制”在小学低年级语文教学中的运用
【摘 要】
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小学低年级语文学习是整个小学阶段语文学习的基础,打好根基,将来才有所作为.所任教的一年级学生之间差异较大,参差不齐,语文教学上有一定难度.由于学生之间年龄相仿,思维方
【机 构】
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南通市通州湾第一实验小学,江苏 南通
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年26期
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