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微学课程标榷勘提出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学过程中如何去实施这一方式？我进行了初步的尝试。
培养学生自主探索与合作交流能力
【摘 要】
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微学课程标榷勘提出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学过程中如何去实施这一方式？我进行了初步的尝试。
【机 构】
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江苏省赣榆县门河中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年1期
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