【摘 要】
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课堂是教师教育教学的主阵地，也是学生获取知识最快捷、最主要的渠道，英语课的教学也是如此，但在我们实际教学中，我们发现，英语对于我们大多数学生来讲是一门很头疼的学科，单词含难
【机 构】
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贵州省赫章县民族中学 553200
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课堂是教师教育教学的主阵地，也是学生获取知识最快捷、最主要的渠道，英语课的教学也是如此，但在我们实际教学中，我们发现，英语对于我们大多数学生来讲是一门很头疼的学科，单词含难记，忘的又很快，老是听到学生抱怨说：“老师，我昨天晚上都还背得的，今天怎么就全忘了呢？”这不得不让我们反思自己的课堂，如何提升课堂实效。
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