【摘 要】
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政府提供的公共产品与商品一样，对满足人民物质文化需要必不可少。生产公共产品需要公共资源和有效的配置机制。中国长期以来按照属地化管理体制，规定地方政府负有对户籍人口提供公共产品的事权责任。中央政府对财力、建设用地指标、行政编制等公共资源的配置也依据地方政府的管辖区域、户籍人口和经济状况为主要基数。进入高流动性社会后，人们离开户籍地谋生，对公共产品的需求也由户籍地转移到居住地。对此中央政府对事权进行了重新划分，要求流入地政府负责提供相应的公共产品，但并未考虑对公共资源配置的方式做相应的调整。如何配置公共资源是
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政府提供的公共产品与商品一样，对满足人民物质文化需要必不可少。生产公共产品需要公共资源和有效的配置机制。中国长期以来按照属地化管理体制，规定地方政府负有对户籍人口提供公共产品的事权责任。中央政府对财力、建设用地指标、行政编制等公共资源的配置也依据地方政府的管辖区域、户籍人口和经济状况为主要基数。进入高流动性社会后，人们离开户籍地谋生，对公共产品的需求也由户籍地转移到居住地。对此中央政府对事权进行了重新划分，要求流入地政府负责提供相应的公共产品，但并未考虑对公共资源配置的方式做相应的调整。如何配置公共资源是进入高流动社会后的一个重大问题，也是一个典型的“中国问题”，很难找到现成适用的西方理论，需要根据中国的国情进行分析，在政策和理论层面做出回答。
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由全国经济哲学研究会主办的“政治经济学批判：《21世纪资本论》与《资本论》高层学术论坛”于2015年5月23日在上海财经大学召开，来自北京大学、中国社会科学院、复旦大学、上海财经大学、西南财经大学、东北财经大学、西南大学、
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上海交通大学是中国历史最悠久的重点大学之一,是一所享誉海内外的世界百强大学.按照中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神,在教育部和上海市的大力支持下,上海交通大学成立教育学院,举全校之力打造世界一流的教育学院.
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