【摘 要】
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学生通过制作“成长档案袋”,记录自己在学习生活中的点点滴滴.他们把活动的行动过程、心情日记、发表作品、个人获奖等内容进行收集、整理,并且详实地记录下他们在活动中成
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县前童镇初级中学,浙江 宁波,315636
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学生通过制作“成长档案袋”,记录自己在学习生活中的点点滴滴.他们把活动的行动过程、心情日记、发表作品、个人获奖等内容进行收集、整理,并且详实地记录下他们在活动中成长的轨迹,同时还收集了父母的期盼,老师、同学和自我的评价等等,通过此项活动,我们密切关注学生的学习与发展,尊重学生的个性差异,提供给学生发表意见的机会,从而达到促进学生内化反省、自我发展的目标.
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