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德育是教育者按一定的社会要求,有目的、有计划地对受教育者施加影响,以培养起教育者所期望的思想品德。本文紧紧围绕发挥教师人格魅力、挖掘生物教材中的德育资源,充分开展生物实验与课外实践三个方面提升生物课堂中的德育实践,旨在创造一个更好开展德育的平台,以提高学生整体的素质。
在高中生物教学中提升德育实践——以《必修3 稳态与环境》的教学为例
【摘 要】
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德育是教育者按一定的社会要求,有目的、有计划地对受教育者施加影响,以培养起教育者所期望的思想品德。本文紧紧围绕发挥教师人格魅力、挖掘生物教材中的德育资源,充分开展
【机 构】
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南通市通州区金沙中学
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2016年4X期
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