论文部分内容阅读
【摘要】
高中数学概率与统计分层教学研究
【摘 要】
：
【摘要】 概率与统计是高中数学教学中必不可少的内容中之一，该教学内容与学生的日常生活有很大的关联，其是一个十分重要的数学工具，可以解决各类实际的问题。所以，在高中数学教学的过程，教师一定要加强概率与统计的教学力度，通过分层教学的方式，全面提升学生对概率与统计知识的理解和应用，本文主要就此进行了相关的阐述和分析。 【关键词】 高中数学 概率与统计 分层教学 【中图分类号】 G633.6
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
摘 要：信息时代对人才的要求逐渐增高，培养学生的计算思维能力即是教育的迫切要求，也应该成为新时代教育的核心，甚至被一些国家纳入国家教育战略。探索有效开展计算思维培养的途径，发展学生的计算思维是当前要务。本文就信息技术课程中培养计算思维总结了四点相关的教学策略，其中，挖掘计算思维要素是核心，设计有效的教学策略是关键，科学安排课程内容是有力保障，设计教学评价标准是衡量计算思维培养有效性的杠杆。 关键
【摘要】 书法是中国独有的一种以汉字为载体的艺术表现形式，是中华上下五千年文明的结晶。优美的字迹不仅让人赏心悦目，在一定程度上也折射出个人文化素养，所以，古人云：“字如其人”。2011年8月2日，我国发布了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，把书法教育纳入教学体系。但是，由于信息化教学和无纸化办公越来越普及，不少学生甚至是教師对书写的重视程度不断降低，对中国书法这一传统艺术形式更是一无所知。书
【摘要】 新时期，深化教育教学课程改革的要求加强对学生学科核心素养的培养，因此教师应该根据不同的学科内容、教学目标等，运用多种教学方式和丰富的教学资源展开教学，更好地培养学生学科核心素养，提升学生综合学习能力。高中物理学科核心素养通常包括物理观念、科学思维、探究能力与科学态度共四个方面，它是学生在物理学习过程中逐渐形成的一种物理学科品格和关键能力，对于学生更好地理解物理知识、提升物理综合学习水平等
【摘要】我国在2014年便已经于上海和浙江等地实行了新高考模式，发展至今已经全面进入新高考阶段。要求各地教育部门应积极响应新高考政策，并且制定相对应的应对方案，对高考复习策略进行整改，使其与当前的新高考要求相符。其中的數学科目与往期的高考模式看似差距不大，实则上不分文理科的教学模式致使数学教学面临着重大的考验。尤其是处于教材更新的重要阶段，部分学习老教材的学生如何满足新高考的要求，成为当前需要关注
【摘要】 阅读是小学语文教学的重要和难点，新课标对小学语文阅读量和学生的阅读能力提出了新的要求。在新课标背景下，需要进行小学语文阅读教学创新，结合阅读教学过程中存在的问题，根据教学经验进行归纳，以總结出具体教学策略。 【关键词】 小学语文 新课标 阅读教学 对策 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2
【摘要】在九年级阶段，重点分析中学化学的授课方式能够在一定程度上深化同学们对这门学科的了解。初三是学生系统的接受化学教学的关键时期，因此在这一阶段，让他们深入的认识化学这门学科，并能够在了解的基础上形成基本的学习思路是教师们首先要完成的工作。实验是化学这门学科的重要组成部分，为了能够在最初的阶段调动出初中生的学习热情，教师从以下的几个方面分析了九年级化学实验的教学方式，通过在课堂中采用不同的方式，
【摘要】 在高中组织社团是实现高中生的共同意愿，满足学生的兴趣需求重要举措。高中音乐课程是推动学生全面发展、个性发展的重要途径，而高中音乐社团也成为校园文化的重要载体，是引导学生涉及更宽领域的第二教师。但是高中又是高中生学习时间最为紧张的阶段，因此教师在进行高中音乐类社团的指导时，就要充分协调好学生的兴趣和学习，在保障学生学习成绩的同时，建设好音乐社团。 【关键词】 高中 音乐类社团 活动实践
【摘要】 初中数学教学工作中，教师要重视教学问题的设计，通过问题对学生进行引导，使学生能够在自主学习的过程中更好地理解知识点内容。本文旨在探讨在初中数学教学中，如何有效设计课堂教学问题。 【关键词】 初中数学 课堂教学 问题设计 思考与实践 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-051-01 0 利用教学问题，教师可以对学生的知
【摘要】综合实践活动旨在培养学生全面的实践操作能力，其作为一种综合性教学活动，对学生的探究能力提出了较高要求，信息技术教育作为综合实践活动中的主要构成，不仅顺应了当前互联网信息时代的发展趋势，而且为学生成长产生了巨大的实践价值，因此教育者们也一直探寻在综合实践活动教学中提升学生信息技术运用能力的有效方式和策略。基于此，本文将简要分析提升中学生信息技术运用能力的现实依据，并系统阐述应如何在综合实践中