沐浴人文关怀实现高效评改--小学生作文评改的绿色通道

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叶圣陶曾说:“我当过语文老师,改过学生们的作文本不计其数,得到一个深切的体会:徒劳无功。既知劳而无功,却还要继续这样干下去,这一循环往复的怪圈,困扰着广大语文教师。”如何利用好作文评改这一环节,不断减轻教师的评改负担,培养学生的作文兴趣和写作能力,提高作文评改的实效性,值得我们广大语文老师探索研究。
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