摘 要 天然气的液化流程及其相关计算是LNG技术课程教学的重难点。应用计算机仿真技术，从理论教学、案例教学、实践教学三个方面进行探索，不仅有效解决了教学过程中工艺流程计算复杂、教学难度大、教学效果欠佳等问题，而且在提高学生学习兴趣、丰富教学手段、增强教学效果、激发学生创新性思维等方面取得显著成绩。 关键词 计算机仿真；LNG技術；HYSYS；理论教学 中图分类号：TP391.9 文献标识码：B
以分配在同一机位的相邻两架飞机产生的冲突概率最小为优化目标,并建立了整数规划模型,利用现代优化算法—遗传算法对该问题进行求解。该算法在计算时间、并行性和结果优化程
针对我国高校物流管理专业人才培养中的主要问题，以及高校网络学习平台建设中存在的不足，提出了一种适用于物联网环境下的，由高校与物流领域合作单位组成的，开放式个性化学习动态
以供应链突发事件经济损失评估指标构建和评估方法改进为目标,首先根据实际中企业可用信息引入软集合方法构建评估指标,并验证以其进行供应链突发事件经济损失评估的可行性。
1引言上世纪90年代中期以前，中职学校实行的是“精英”教育。那个时期的中专学生，基本上是原学校里的尖子生，但自中职招生并轨和高校扩招以后，中职招生形势发生了根本性逆转，生源
12月3日，为期3天的第三届中国网络视听大会拉开帷幕，此次大会以“大视频时代的创新与变革”为主题，2000余名中国网络视听行业的嘉宾共聚成都，热议“大视频时代的创帮与变革”。
笔者根据改造后的承天氡泉地热矿水水质测试资料和多年野外调查资料，依据《天然矿泉水地质勘探规范》GB／T13727—92和《地热资源地质勘查规范》GB11615—89对地热流体质量进行
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班主任在进行班级管理的过程中，必定要与所谓的后进生打交道。而通常情况下，总是感觉对后进生的管理效果不大，久而久之，往往变成冷脸面对后进生的习惯，使眼中的后进生统统变得可恶
数学教师是数学课堂极有分量的角色,这一点不仅教师知道,学生、家长也知道。如果教师只是把知识作为一种信息传递给学生,学生知道一些结论,而没有机会理解其含义,只会模仿与复制,其价值是有限的。那么,教师的教育价值是什么?又是如何体现的?在此笔者根据自己的教学体会谈一点认识。 一、让学生处处见数学 让学生处处见数学的最主要来源应当是数学课堂——学生学习数学的最重要的场所;让学生处处见数学应当