【摘 要】
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提高棉花良繁区种子质量的途径李以棠,王进文,雷体勇湖北松滋县良种棉加工厂434203本文根据多年棉花良种繁育的实践和我县良棉厂连续5年精加工棉种的生产、试验、示范经验,认为提高良繁
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提高棉花良繁区种子质量的途径李以棠,王进文,雷体勇湖北松滋县良种棉加工厂434203本文根据多年棉花良种繁育的实践和我县良棉厂连续5年精加工棉种的生产、试验、示范经验,认为提高良繁区种子质量应从以下几方面着手。1坚持推广优良品种当前,棉花育种周期短,...
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【中图分类号】G622【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0035-01 “减负提质”是学校的立足之本,固本之源,我校是一所刚刚崛起的新校,为真正办人民满意学校,为教育者的幸福教育引路,为孩子们的健康快乐成长奠基,我们一直把“减负提质”作为工作的重中之重,切实贯彻落实文件精神,以大力开展有效课堂教学改革为突破口,把减负工作落实到教育教学各个环节,努力践行“以教研教改
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【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0032-01 教育名人宁鸿彬先生说过:只有不好的教学方法,没有教不好的学生。在新课程理念下,大力倡导课堂改革,我们教师所从事的职业,不仅仅是关注学生知识的获得,而更应该关注学生的情感、态度、价值观等非智力因素的培养,教育造就人,教育发展人,小学生正处于人生的起步阶段,他们的大部分时间将在学校和学生、老师一
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0036-01 “夸”一字蕴含着好几重含义:一是称赞,二是鼓励,三是帮助。心理学研究表明,在人的心灵深处,都有一种渴望,那就是在探索成功时都希望能得到别人的帮助和称赞,而在儿童的精神世界中,对于“夸奖”的需要尤为强烈。 作为教师,要对学生给予一定的帮助和诚挚的夸奖,能激发学生强烈的学习兴趣。俗话说:“学
文本的解读应该立足于原文,遵循原文的精神,而不应该断章取义,更不能先入为主。有人认为《自然之道》中的"向导"事先就知道把"侦查龟"抱向大海带来的后果,其实是对这篇文章的
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