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《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》认为“数学素养是人们通过数学教育以及自身的实践和认识活动，所获得的数学基础知识、基本技能、数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总和．”
以数学素养立意的高考试题评析
【摘 要】
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《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》认为“数学素养是人们通过数学教育以及自身的实践和认识活动，所获得的数学基础知识、基本技能、数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品
【机 构】
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四川内江师范学院数学与信息科学学院,四川省泸州市教育科学研究所
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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教育部“本科教学工程”四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目——内江师范学院数学与应用数学“专业综合改革试点”项目(ZG0464);四川省“西部卓越中学数学教师协同培养计划”项目(ZY16001);内江师范学院2016年度校级学科建设特色培育项目(T160009,T160010,T160011)
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