【摘 要】
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“作为教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。”文中讲述了一名胆小、内向的孩子在教师有目的地观察、引导和鼓励下,由“
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“作为教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。”文中讲述了一名胆小、内向的孩子在教师有目的地观察、引导和鼓励下,由“听客”变为“说客”的演变。
As teachers, they should fully understand and respect the individual differences in the development of young children, and support and guide them from the original level to a higher level. “The article describes a timid, introverted child observing purposefully by a teacher , Guided and encouraged by the ”listening “ into ”lobbyist " evolution.
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