谈幼儿阅读环境的创设

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在新《纲要》的学习与实施过程中,使我们越来越发现环境对幼儿学习生活的重要意义,特别是阅读方面,阅读是教育之本,而阅读也是从早期开始循序渐进的,但阅读能力并不是与生俱来的,需要后天的练习和自我训练,而幼年时期是培养良好阅读兴趣的关键期.因而良好的阅读环境的创设至关重要,一个良好的阅读环境创设能带给幼儿无穷无尽的阅读空间,使幼儿在快乐的环境中得到学习,体会“在玩中学”“在学中玩”的同时激发幼儿的阅读兴趣.
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