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在小学低段数学教学中,教师要巧妙合理地运用科学实用的方法,营造生活化的教学情境,激发孩子的学习兴趣,提升教学效果。一、从生活经验出发教师应从学生的生活实际出发,结合生活场景进行数学教学,在真实的生活中找到数学素材,做到“把生活中的问题数学化,数学中的问题生活化,”让学生在熟悉的生活中学习数学、理解数学。