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一、一张报纸的故事
由于教室里椅子上的钉子凸出来了，我怕裤子戳破了，便从讲台上拿了一张《关心下一代周报》的报纸，顺手将之垫在椅子上，心安理得地批改作业了。
下午放学前，我去布置作业。刚走进教室，小彭向我奔过来，嘴里还大声地说：“刘老师，你把人家坐屁股底下了！”同学们一听都向我投来不解的目光，甚至有人好奇地问：“刘老师把谁坐屁股底下了？”我也有些莫名其妙，茫然地问：“我坐在谁身上了？”这时小彭似乎有些急了，摇摇手说：“不是的！不是的！”“什么是的不是的？”我有些恼怒。“不是……不是坐在谁身上了。”一着急，她有些结巴了。“你是坐在报纸上的一个小姑娘身上了！”“啊？报纸？什么报纸？”“你看！就是这张！”小彭指着我放在椅子上的那张《关心下一代周报》，“就是她！”小彭指着报纸上一个小姑娘，两眼直盯着我。几个好事者也马上围了过来，“哦！是这个呀！这算什么呀？”又纷纷回到座位上了。我先松了一口气，原来如此！不过我此时再仔细看看这一版报纸，一个满脸微笑着的小学生，正抬头看着什么。当时我光顾了拿它垫椅子，可没有考虑这么多。我感到十分尴尬，随手将报纸拿起来，对小彭说：“你真细心，老师还没有注意到报纸上有这么个可爱的小姑娘呢！”小彭像完成了一件重要的事，开心地回到了座位上。
这时我拿着报纸，丢也不是，垫也不是，看也不是，真像拿着一块烫手的山芋。因为作业要布置，我一时也没想到什么好的补救的措施，只好认真地将报纸折叠起来，将它由椅子上升至我的办公桌上，来一个冷处理了。
放学后，看到同学们鱼贯而出教室，我内心有些不平静：我才接这个班没几天，刚才这事同学们会怎么看我这个老师？三年级的学生，他们的认识和思想是很纯洁的，他们的心灵淳朴，眼里是容不得半粒沙子的。在他们的眼里老师是最完美的，是最值得信赖和尊敬的。我很理解小彭发现了我的问题后，那种迫不及待的心情。《关心下一代周报》本来是班上订来阅读学习的，现在却被我用来垫在椅子上，更要命的是还坐在一个女学生的图片上，学生的心里会怎么想？我这个老师形象是不是有些打折了？
学生是值得我们敬畏和感激的。一直以来，我们教师都认为自己在滋养着学生，教育着学生，但我们也需要接受他们的滋养和教育，因为他们拥有世界上最美的心灵。
二、我在给你做贺卡
星期三中午我值班，来到教室门前，教室里静悄悄的，只见大部分同学都在伏案练字。我心里比较满意，心想到底是四年级了，懂事多了。
走进教室，忽然看见小洁正忙得满头大汗，桌上练字本、语文书、文具盒以及美术课上用的各种卡纸凌乱地堆放在一起，而她却全然不顾，只是全神贯注地在剪着什么。看那神情，她要制作的这个物件肯定比练字重要。
我蹑手蹑脚凑过去，想看个究竟。她的同座看见我来了，有些紧张，用手臂轻轻地碰了一下她，可她倒好，毫不理会。我看了看，觉得她好像是在做美术课上的作业，也不知道她剪的是什么，该不是随便剪着玩儿吧？
想到这儿，我咳嗽了一声，来到她跟前，责问道：“小洁，你中午的时间不用来练字，在这儿干什么呢？”说着，便伸手去拿她的制作材料。
“别动，我正在做贺卡呢！”她头也没抬，继续剪着。
这时在练字的同学都抬起了头，望望我，又看看她，不知所措。见到此景，我脸有些挂不住了，用力抢过她手中的卡纸，生气地说：“站起来！”
小洁抬头看到是生气的我，慌张地站起来，用一双惊恐的眼睛瞅着我。
我拿着卡纸凑到她眼前，提高音量问她：“你字练好了？”她惶恐地摇摇头。
“那你还有工夫玩这个？”我又晃了晃卡纸，“啊？就知道玩，你不先做完了作业再玩呀？”她低着头不做声，可眼神似乎还盯着我手中的卡纸。
“去！扔到垃圾桶里去！”我把卡纸塞到她手里，命令道。
她摇了摇头，“怎么？舍不得？”她又使劲地摇了摇头，眼泪不由自主地流了下来。稍微顿了一下，她轻声地说：“不要扔，刘老师，我在给你做贺卡呢！”
给我做贺卡？我不由得仔细端详起卡纸来。果然，卡纸的一面上写着：“刘老师！祝您教师节快乐！”下面还有署名。再看看这剪过的卡纸，似乎有些像“心”的样子，只是还未成形而已，顿时，一种感动陡然从心底升起。
我看看小洁，再看看这未成形的贺卡，想想刚才自己的言行举动，我不禁有些后悔，有些自责。多好的学生啊！我怎么这么草率呢？我让自己静了静，笑着对小洁说：“谢谢你！”小洁反而不好意思了。我把卡纸递给了她，“老师很想早点收到你的这份礼物，你继续把它做好，不过别忘了练字！”小洁兴奋地接过卡纸，点点头，人还未坐下去，就又开始动工了。
看着她那专心致志的样子，我摇了摇头。学生好心好意，想通过自己的双手为自己喜欢的老师制作节日贺卡，却被老师无缘无故斥责了一顿，她心里会怎么想呢？我呢？作为一个教师，怎么能不问青红皂白妄自揣测学生的心理或行为呢？
陶行知先生说过：“如果你是一位老师，切莫轻于断定小朋友的品格。”面对学生，教师需要有敬畏感与神圣感，让思想与行为更加小心翼翼。有时把真理弄错的往往不是他们，而是我们教师。
这次，小洁送给我的教师节礼物，真是一份珍贵的礼物！
（作者单位：江苏如东县马塘小学）
由于教室里椅子上的钉子凸出来了，我怕裤子戳破了，便从讲台上拿了一张《关心下一代周报》的报纸，顺手将之垫在椅子上，心安理得地批改作业了。
下午放学前，我去布置作业。刚走进教室，小彭向我奔过来，嘴里还大声地说：“刘老师，你把人家坐屁股底下了！”同学们一听都向我投来不解的目光，甚至有人好奇地问：“刘老师把谁坐屁股底下了？”我也有些莫名其妙，茫然地问：“我坐在谁身上了？”这时小彭似乎有些急了，摇摇手说：“不是的！不是的！”“什么是的不是的？”我有些恼怒。“不是……不是坐在谁身上了。”一着急，她有些结巴了。“你是坐在报纸上的一个小姑娘身上了！”“啊？报纸？什么报纸？”“你看！就是这张！”小彭指着我放在椅子上的那张《关心下一代周报》，“就是她！”小彭指着报纸上一个小姑娘，两眼直盯着我。几个好事者也马上围了过来，“哦！是这个呀！这算什么呀？”又纷纷回到座位上了。我先松了一口气，原来如此！不过我此时再仔细看看这一版报纸，一个满脸微笑着的小学生，正抬头看着什么。当时我光顾了拿它垫椅子，可没有考虑这么多。我感到十分尴尬，随手将报纸拿起来，对小彭说：“你真细心，老师还没有注意到报纸上有这么个可爱的小姑娘呢！”小彭像完成了一件重要的事，开心地回到了座位上。
这时我拿着报纸，丢也不是，垫也不是，看也不是，真像拿着一块烫手的山芋。因为作业要布置，我一时也没想到什么好的补救的措施，只好认真地将报纸折叠起来，将它由椅子上升至我的办公桌上，来一个冷处理了。
放学后，看到同学们鱼贯而出教室，我内心有些不平静：我才接这个班没几天，刚才这事同学们会怎么看我这个老师？三年级的学生，他们的认识和思想是很纯洁的，他们的心灵淳朴，眼里是容不得半粒沙子的。在他们的眼里老师是最完美的，是最值得信赖和尊敬的。我很理解小彭发现了我的问题后，那种迫不及待的心情。《关心下一代周报》本来是班上订来阅读学习的，现在却被我用来垫在椅子上，更要命的是还坐在一个女学生的图片上，学生的心里会怎么想？我这个老师形象是不是有些打折了？
学生是值得我们敬畏和感激的。一直以来，我们教师都认为自己在滋养着学生，教育着学生，但我们也需要接受他们的滋养和教育，因为他们拥有世界上最美的心灵。
二、我在给你做贺卡
星期三中午我值班，来到教室门前，教室里静悄悄的，只见大部分同学都在伏案练字。我心里比较满意，心想到底是四年级了，懂事多了。
走进教室，忽然看见小洁正忙得满头大汗，桌上练字本、语文书、文具盒以及美术课上用的各种卡纸凌乱地堆放在一起，而她却全然不顾，只是全神贯注地在剪着什么。看那神情，她要制作的这个物件肯定比练字重要。
我蹑手蹑脚凑过去，想看个究竟。她的同座看见我来了，有些紧张，用手臂轻轻地碰了一下她，可她倒好，毫不理会。我看了看，觉得她好像是在做美术课上的作业，也不知道她剪的是什么，该不是随便剪着玩儿吧？
想到这儿，我咳嗽了一声，来到她跟前，责问道：“小洁，你中午的时间不用来练字，在这儿干什么呢？”说着，便伸手去拿她的制作材料。
“别动，我正在做贺卡呢！”她头也没抬，继续剪着。
这时在练字的同学都抬起了头，望望我，又看看她，不知所措。见到此景，我脸有些挂不住了，用力抢过她手中的卡纸，生气地说：“站起来！”
小洁抬头看到是生气的我，慌张地站起来，用一双惊恐的眼睛瞅着我。
我拿着卡纸凑到她眼前，提高音量问她：“你字练好了？”她惶恐地摇摇头。
“那你还有工夫玩这个？”我又晃了晃卡纸，“啊？就知道玩，你不先做完了作业再玩呀？”她低着头不做声，可眼神似乎还盯着我手中的卡纸。
“去！扔到垃圾桶里去！”我把卡纸塞到她手里，命令道。
她摇了摇头，“怎么？舍不得？”她又使劲地摇了摇头，眼泪不由自主地流了下来。稍微顿了一下，她轻声地说：“不要扔，刘老师，我在给你做贺卡呢！”
给我做贺卡？我不由得仔细端详起卡纸来。果然，卡纸的一面上写着：“刘老师！祝您教师节快乐！”下面还有署名。再看看这剪过的卡纸，似乎有些像“心”的样子，只是还未成形而已，顿时，一种感动陡然从心底升起。
我看看小洁，再看看这未成形的贺卡，想想刚才自己的言行举动，我不禁有些后悔，有些自责。多好的学生啊！我怎么这么草率呢？我让自己静了静，笑着对小洁说：“谢谢你！”小洁反而不好意思了。我把卡纸递给了她，“老师很想早点收到你的这份礼物，你继续把它做好，不过别忘了练字！”小洁兴奋地接过卡纸，点点头，人还未坐下去，就又开始动工了。
看着她那专心致志的样子，我摇了摇头。学生好心好意，想通过自己的双手为自己喜欢的老师制作节日贺卡，却被老师无缘无故斥责了一顿，她心里会怎么想呢？我呢？作为一个教师，怎么能不问青红皂白妄自揣测学生的心理或行为呢？
陶行知先生说过：“如果你是一位老师，切莫轻于断定小朋友的品格。”面对学生，教师需要有敬畏感与神圣感，让思想与行为更加小心翼翼。有时把真理弄错的往往不是他们，而是我们教师。
这次，小洁送给我的教师节礼物，真是一份珍贵的礼物！
（作者单位：江苏如东县马塘小学）