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在初中阶段作文的评分中,语言美不美对得分的高下有着直接的作用,是夺得高分的关键所在。作文要想获到高分,关键在两个方面:一是主题鲜明,思想感情的丰富性深深地打动评卷老师;二是语言形象,即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想,包括词语贴切、句式灵活、善于运用修辞格等。下面仅谈谈如何使你的作文语言更美。
一、巧施粉黛,追求靓丽美
对文章文采的追求,首先表现为对词句的修饰,同学们要善于选用生动形象的语句,为文章添光增彩。
1、绘色
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机。春在河畔,碧波荡漾。鱼虾畅游,蛙鼓抑揚弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水渡交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
(佳作《春到人间》)
这段文字巧妙地调配颜色,细腻地描绘春景,“河畔”“天空”“果园”三部分构成排比,既突出了景物的特征,又渲染出一派生机盎然的春天景象。
2、绘声
他把一个一元硬币向补鞋匠投去,硬币叮叮当当地滚到补鞋匠的脚边。
(佳作《路遇真情》)
这个句子动态、声响兼备,让人很容易想象到“他“鄙视补鞋匠的神态。
二、参差错落,追求灵动美
通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种句式的灵活搭配,追求参差错落、灵动自然的美感。
1、长短交错
先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看足球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。
(佳作《我因先生而自豪》)
三言、四言、五言参差交错,长短相间,抒发了一个中学生对“不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强”的中学语文老师的喜爱之情,感情朴素、真实自然,毫无造作之情。
2、整散结合
桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在洞边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少欢笑、多少国恨家愁。烟雨蒙蒙,杨柳依依,掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路,悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……
(佳作《我因生活在江南而自豪》)
句式整散灵活,充满了错落美与节奏美,读起来朗朗上口,听起来流畅悦耳,令人拊掌击节。
三、善用修辞,追求富丽美
杜甫曾说过:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”要写出有文采的惊人“佳句”,最重要、最有效的手段是使用修辞。恰当地使用修辞,是文章语言典雅的一种表现。它能使文章语言形象鲜明,音韵和谐,气势贯通,展现出富丽之美。
1、比喻——绽放艺术之花
如一同学在作文《若为人生故,诚信不可抛》中写道:
选择诚信,因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊背在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。
运用比喻的手法说理,形象生动地论证了自己的观点。如果写成“选择诚信,因为诚信比机敏好,更受欢迎”,则索然无味。
2、排比——展现亮丽之景
比如佳作《有时,我们需要放弃》的开头:
放不下山脚怡人的美景,便无法攀上顶峰获得更开阔的视野;舍不得白皙的皮肤,便无法在野外探险中寻找珍贵的宝藏;抛不开对父母的依恋,便无法在大千世界找到自己独立开创的空间……
文章开篇就是一组气势恢弘、富含哲理的排比句,不同凡响,给人以高屋建领的感觉。先是句与句的排比,再是段与段的排比,酣畅淋漓,错落有致,有力地揭示了文章的主题。
3、拟人——浓化情感之色
有学生在作文中写出这样一个句子:“早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。”老师看后,把它改为:“清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室,轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。”
“鸣叫”是实写语言,而“歌唱”则是运用拟人的修辞方法,把小鸟人格化,这样就富有灵性,增强了句子表达的意境美。
四、韵味悠长,追求思辨美
文句“韵味悠长”就是文句要含义深刻,意境悠远。
1、融入哲思
人生的途中,有挫折,多坎坷,失败和跌倒在所难免,如果我们随便地放弃,那是对生命不负责任的表现。在生命的每一个低潮,在前进路上的每一处险滩,永远不要心灰意冷,永远不能悲观失望。不信请你仔细谛听,冥冥中一直有个声音在回响:抬头向前,善待生命。
(佳作《善待生命》)
文段语言凝练、深邃,颇富文学张力。格调明朗,蕴涵深刻,充满理趣的句子散布其中,读来给人启迪,引人深思。
2、镶嵌名句
曾记否?唐诗是白居易“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的嬉闹,是杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的哀叹,是王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的寂寞,是李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的壮阔,是岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的吟哦,是李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的痴唱,是诗仙秀口一吐的绝唱,是浊酒一壶的豪放。
(佳作《梦里花落知多少》)
作者一口气从不同角度引用了六位诗人的诗句,简洁地概括出诗词的意境美,语言显得精练、优美、典雅。名句虽短,却含蓄深沉,极具概括性,强烈地震撼着读者的心灵。
写作时,如果同学们兼顾以上几个方面,相信你的文章定会光彩四溢,引人入胜。
(作者通联:342800江西省宁都县湛田中学)
一、巧施粉黛,追求靓丽美
对文章文采的追求,首先表现为对词句的修饰,同学们要善于选用生动形象的语句,为文章添光增彩。
1、绘色
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机。春在河畔,碧波荡漾。鱼虾畅游,蛙鼓抑揚弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水渡交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
(佳作《春到人间》)
这段文字巧妙地调配颜色,细腻地描绘春景,“河畔”“天空”“果园”三部分构成排比,既突出了景物的特征,又渲染出一派生机盎然的春天景象。
2、绘声
他把一个一元硬币向补鞋匠投去,硬币叮叮当当地滚到补鞋匠的脚边。
(佳作《路遇真情》)
这个句子动态、声响兼备,让人很容易想象到“他“鄙视补鞋匠的神态。
二、参差错落,追求灵动美
通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种句式的灵活搭配,追求参差错落、灵动自然的美感。
1、长短交错
先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看足球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。
(佳作《我因先生而自豪》)
三言、四言、五言参差交错,长短相间,抒发了一个中学生对“不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强”的中学语文老师的喜爱之情,感情朴素、真实自然,毫无造作之情。
2、整散结合
桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在洞边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少欢笑、多少国恨家愁。烟雨蒙蒙,杨柳依依,掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路,悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……
(佳作《我因生活在江南而自豪》)
句式整散灵活,充满了错落美与节奏美,读起来朗朗上口,听起来流畅悦耳,令人拊掌击节。
三、善用修辞,追求富丽美
杜甫曾说过:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”要写出有文采的惊人“佳句”,最重要、最有效的手段是使用修辞。恰当地使用修辞,是文章语言典雅的一种表现。它能使文章语言形象鲜明,音韵和谐,气势贯通,展现出富丽之美。
1、比喻——绽放艺术之花
如一同学在作文《若为人生故,诚信不可抛》中写道:
选择诚信,因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊背在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。
运用比喻的手法说理,形象生动地论证了自己的观点。如果写成“选择诚信,因为诚信比机敏好,更受欢迎”,则索然无味。
2、排比——展现亮丽之景
比如佳作《有时,我们需要放弃》的开头:
放不下山脚怡人的美景,便无法攀上顶峰获得更开阔的视野;舍不得白皙的皮肤,便无法在野外探险中寻找珍贵的宝藏;抛不开对父母的依恋,便无法在大千世界找到自己独立开创的空间……
文章开篇就是一组气势恢弘、富含哲理的排比句,不同凡响,给人以高屋建领的感觉。先是句与句的排比,再是段与段的排比,酣畅淋漓,错落有致,有力地揭示了文章的主题。
3、拟人——浓化情感之色
有学生在作文中写出这样一个句子:“早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。”老师看后,把它改为:“清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室,轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。”
“鸣叫”是实写语言,而“歌唱”则是运用拟人的修辞方法,把小鸟人格化,这样就富有灵性,增强了句子表达的意境美。
四、韵味悠长,追求思辨美
文句“韵味悠长”就是文句要含义深刻,意境悠远。
1、融入哲思
人生的途中,有挫折,多坎坷,失败和跌倒在所难免,如果我们随便地放弃,那是对生命不负责任的表现。在生命的每一个低潮,在前进路上的每一处险滩,永远不要心灰意冷,永远不能悲观失望。不信请你仔细谛听,冥冥中一直有个声音在回响:抬头向前,善待生命。
(佳作《善待生命》)
文段语言凝练、深邃,颇富文学张力。格调明朗,蕴涵深刻,充满理趣的句子散布其中,读来给人启迪,引人深思。
2、镶嵌名句
曾记否?唐诗是白居易“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的嬉闹,是杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的哀叹,是王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的寂寞,是李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的壮阔,是岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的吟哦,是李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的痴唱,是诗仙秀口一吐的绝唱,是浊酒一壶的豪放。
(佳作《梦里花落知多少》)
作者一口气从不同角度引用了六位诗人的诗句,简洁地概括出诗词的意境美,语言显得精练、优美、典雅。名句虽短,却含蓄深沉,极具概括性,强烈地震撼着读者的心灵。
写作时,如果同学们兼顾以上几个方面,相信你的文章定会光彩四溢,引人入胜。
(作者通联:342800江西省宁都县湛田中学)