论文部分内容阅读
4无形资产管理的信息化信息化是指企业利用现代化信息技术、通过对信息资源的深化开发和广泛利用,不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平,进而提高企业经济效益和企业竞争力的过程.
西南铝无形资产管理模式与实践研究（续）
【摘 要】
：
4无形资产管理的信息化信息化是指企业利用现代化信息技术、通过对信息资源的深化开发和广泛利用,不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平,进而提高企业经济效益和企业
【出 处】
：
铝加工
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
The effects of heat treatment on the Cu-Zn-Al shape memory alloys with mixed REwere researched with the help of X-ray diffraction and transmission electron micr
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程．它是学习中不可缺少的重要环节．而对例题与习题的反思是改进课堂教学，提高课堂教学有效性的重要环节．教师要引导学生从多
目的分析2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)合并急性ST段抬高型心肌梗死(ST-segment elevation myocardial infarction,STEMI)药物溶栓效果的影响因素,为制订合理的
随着素质教育的全面实施以及对学生综合能力的培养认识的统一,如何培养学生解决实际问题,提高思维能力已逐步受到越来越多老师的重视.那么如何培养学生的数学思维能力呢?本文
THE CHARACTERISTICS OF OXIDE SCALE FORMED ON LOW PRESSURE PLASMA SPRAYED NiCrAIY COATING IN THE PRES
The oxidations of low pressure plasma sprayed (LPPS) NiCrAlY coating on nickelbase superalloy were studied at 1050C in flows of O2, and mixture of O2 and 5%H2 O
初中数学学习的内容较多，难度系数相对于初中生来说也相对较大，学习的方法不是对理论知识的死记硬背和定理概念的诵读，而是对学习方法的掌握．初中数学的学习目的是通过对数学知识
在初中数学教学实践研究中，类比推理的方法历来被教师所推崇，这是一种新颖、高能的解题办法．为了提高初中生学会思考、开阔思维、仔细观察、自主研究题目的能力，类比推理已被列入
变式教学其主要是通过一题多解、一题多变来培养学生思维能力与解决复杂多变的数学问题的能力．同时，通过课堂上的变式教学也能调动学生主动研究数学问题的主动性．
The Ti+C+N film was co-deposited on H13 steel by Filtered Vacuum Arc PlasmaDeposition (FVAPD) operated with a modified cathode. The co-deposited layer waseffect