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班级管理工作是高中班主任教学工作开展的重要一环，班级管理的好坏关系到班风、学风以及学生的课堂学习效果，对高中生的学习成长能够起到极为重要的关系。而传统的班级管理过于老套、死板，对于学生所能起到的教学作用十分不理想，面对素质教育的目标要求，班主任急需提升班级管理的有效性来保证学生的成长和进步。
提升高中班主任班级管理有效性策略探究
【摘 要】
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班级管理工作是高中班主任教学工作开展的重要一环，班级管理的好坏关系到班风、学风以及学生的课堂学习效果，对高中生的学习成长能够起到极为重要的关系。而传统的班级管理过于
【机 构】
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广西壮族自治区百色民族高级中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年34期
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