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[摘
开展科学组建管理打造高效小组合作
【摘 要】
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[摘 要]小组合作学习因其实效显著，而被广泛应用于中小学课堂教学中。然而在现实中，多数小组合作流于形式，仅成为教师在公开课上展示和表演的工具。只有实现“组内合作，组间竞争”的小组创建，才能实现更有效的小组合作和小组学习。从组内小组长的推举、小组人数的确定、小组内部责任分工以及数字化管理多个方面，开展了长期的教学实践，并得出了一个结论：小组的科学建组是小组合作质量与效果的首要前提，数字化管理是小组
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2020年6期
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