【摘 要】
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本研究采用职业核心能力评估量表对广州市五所技工院校进行测量。通过对923份有效问卷进行调查发现,技工院校学生整体职业核心能力水平较差,其各项指标均显著低于高职学生;开
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本研究采用职业核心能力评估量表对广州市五所技工院校进行测量。通过对923份有效问卷进行调查发现,技工院校学生整体职业核心能力水平较差,其各项指标均显著低于高职学生;开展通用职业素质课程一定程度上有利于促进学生职业核心能力水平的提高;不同院校相同专业学生职业核心能力水平存在一定差异,物流专业存在显著差异,而机电一体化、汽修、会计专业学生在职业核心能力水平上没有差别;女生、非学生干部职业核心能力水平优于男生和学生干部;学生无论是否为独生子女在职业核心能力水平表现上没有差别;高中毕业就读的学生和初中毕业及中专毕
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