【摘 要】
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本文阐述了对话教学的含义,提出了组织学生对话,引发课堂生成;正确引导学生发问,带着问题去思考与探索;师生平等对话,构建和谐课堂;鼓励学生的自我对话等小学数学中运用对话
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本文阐述了对话教学的含义,提出了组织学生对话,引发课堂生成;正确引导学生发问,带着问题去思考与探索;师生平等对话,构建和谐课堂;鼓励学生的自我对话等小学数学中运用对话教学的相关策略。
This paper expounds the meaning of dialogue teaching, puts forward the ways to organize students ’dialogue, lead to classroom generation, correctly guide students to ask questions, think and explore with questions, dialogue between teachers and students in an equal manner, build a harmonious classroom, and encourage students’ self-dialogue to be used in elementary mathematics Dialogue teaching strategies.
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