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识字是阅读和表达的基础，是小学低年级语文教学的重点。刚入学的孩子，由于年龄小，身心也不成熟，很难在教师的意愿中去识字，如何提高学生的识字兴趣，引领学生有效识字。识字教学决不能让识字成为学生的负担，应该利用不同的有效的方法对不同的字进行科学有趣的教学，以“趣”为前提，让学生开心识字。识字教学就是在为今后的小学语文教学打基础，因此，有效进行小学语文识字教学是每一位小学语文教师都在探讨和摸索的问题。教师要注重提高小学语文识字教学的效果，将之作为教学的重点进行。