“以学生为主体”的大学英语拓展课程建设与研究——以石河子大学为例

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《大学英语教学指南》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的"确立多元教学目标,体现个性化教学理念"这一观点使得大学英语课程改革迫在眉睫,文章介绍了石河子大学在社会和时代的发展需求下大学英语拓展课程在教学模式、自主选课、教学方法、课程管理等改革经验及成果,同时提出了有待继续分析及探讨的研究问题。
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