论文部分内容阅读
浅谈教师素质的自我修养
【机 构】
:
旌阳区孟家小学
【出 处】
:
德阳教育学院学报
【发表日期】
:
2001年4期
其他文献
宋代“南方凡病皆谓瘴”。苏轼逝世前谪贬之地谓“瘴海”、“瘴乡”。所患之病,中医谓之髓枯(急痨)症,西医谓之急性再生障碍性贫血。苏轼疗疾所用之药成为中医名单验方,比西医发现
“想象”是创造力,是创造性的形象思维。它能够造就无比辽阔深邃的艺术空间,从而开拓出人生真谛,憧憬未来。苏轼是北宋想象创造的杰出作家和理论家。苏轼的想象创造可分为再造性
杜甫是苏轼所师法的前代重要诗人之一,而学者专论世所罕见。苏轼对杜诗的接受与评价,是其在创作上受杜诗影响有力的间接证明。苏诗师法杜甫,主要表现为:题材领域的极大拓展;艺术意
利用PCR从pGEM-T-bcl-XL质粒中获得bcl-XL基因,构建真核表达载体pEF-bcl-XL,脂质体法转染杂交瘤细胞,G418筛选稳定表达株,Western blotting检测目的蛋白表达,流式细胞仪检测B
单词记忆是探索英语殿堂的钥匙。如果把英语学习过程比作建造一栋房子,那么单词则是建房用的砖瓦、木梁,其重要性不言而喻。高中英语作为基础英语的收尾阶段,教学的难度和强度自然会有一定提升,而词汇量和词汇难度的增加表现得最为明显。如何做好高中英语词汇教学,使学生记得更好、记得更轻松、理解得更透彻?这已成为高中英语教学的基础和重要一环。 培养兴趣,提高主动性 单词是帮助学生学习英语、了解英语、认知英语的
大自然的惩罚让人类清醒,让人类重新审视人与物、人与自然的关系,重新审视人类的生活范式。关于这类命题,古人早有一些思考,苏轼的“物”“我”观便是其中之一。苏轼的“物”“我
遥感技术是当前植被动态监测分析的重要手段。本研究基于珊溪库区2000年、2005年、2010年、2015年同时段的NDVI值来估算库区植被覆盖度,并将NDVI指数变化率为评价指标来分析