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针对计算机网络组建课程的特点,探讨过程考核模式的设计思路和实施方案。通过工程思想的考核内容、四维考核维度、多元化的评价主体和多样化的考核形式设计激发学生学习积极性,增强学生的职业技能,提升教学质量。
计算机网络组建课程过程考核模式的探索与实践
【摘 要】
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针对计算机网络组建课程的特点,探讨过程考核模式的设计思路和实施方案。通过工程思想的考核内容、四维考核维度、多元化的评价主体和多样化的考核形式设计激发学生学习积极
【机 构】
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北京劳动保障职业学院
【出 处】
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北京劳动保障职业学院学报
【发表日期】
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2018年4期
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