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高职院校专业实践性教学水平的提升制约着高职教育的发展，究其根源，在于对高职教育类型与层次定位的认识。因此，应从专业课程建设，学校、企业与行业在实践性教学中的地位及教学水平评价标准的角度，对高职教育实践性教学水平提升的途径加以探讨。
提高高职院校专业实践性教学水平的探索
【摘 要】
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高职院校专业实践性教学水平的提升制约着高职教育的发展，究其根源，在于对高职教育类型与层次定位的认识。因此，应从专业课程建设，学校、企业与行业在实践性教学中的地位及教学水
【机 构】
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四川财经职业学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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