初中道德与法治微课教学探索

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinalaobi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程的改革以后,尤其加强了对学生素质素养方面的能力培养。初中道德与法治这门课程主要是教会学生怎么做人,怎么去处理人际关系,怎么知法守法用法这样的内容。初中阶段的学生又正处在叛逆时期,所以这门课程对初中阶段的学生来说,就显得尤为重要。那么我们怎样可以让初中学生更好的去学好道德与法治这门学科,接下来我们可以一起探讨一下。
其他文献
为了准确分析车辆的侧倾稳定性能,通过HyperMesh和ADAMS/Car联合仿真,建立非线性梁稳定杆子系统模型和柔性体稳定杆子系统模型。对搭建两种不同子系统模型的悬架系统,进行双
昭通市加强“两新”组织党组织建设,并积极探索“两新”组织党组织作用发挥的方式方法,取得了明显的效果,但同时也存在着一些突出的问题,在对问题的解决过程中,昭通市通过加
21世纪以来随着经济的不断发展,越来越多的学生开始学习单簧管,并把它当作音乐启蒙的开始。学生学习单簧管需要具备那些生理条件,学习过程中的心理因素,我们的单簧管启蒙教学
目的:了解南通市通州区适龄妇女宫颈癌、乳腺癌筛查情况。方法:利用2015—2019年南通市通州区每年筛查年报结果进行描述流行病学分析。结果:2015—2019年宫颈癌筛查合计阳性
本文论述初中体育学科核心素养培育途径,建议教师通过更新教学观念,培养学生的体育兴趣;优化教学设计,发展学生体育技能;增加健康宣教,促进学生形成健康行为;融入德育内容,培
在改革后的教育过程当中,我们在教育内容,教育内涵等方面都发生了很大的转变。尤其是在小学语文识字教学实践,我们更加注重学生的主体地位,以学生为本。在小学语文教学阶段,
新时代维护中央权威和集中统一领导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分。它以马克思主义权威思想为基础,总结了中国共产党的历史经验,为满足新时代的现实需求
在素质教育日益深化的今天,教师在课堂教学中要充分利用原有的知识,让学生积极猜测、探索、验证,从而获得新知,给每个学生提供思考、表现、创新的机会,使他们成为知识的发现
本文论述以改造老游戏、设计新游戏为支点,梳理综合实践活动中体验探究方法的运用:在角色代入中体验探究,发现问题;在分步操作中体验探究,解决问题;在整理归纳中体验探究,推
目的:落实山西省大同市母婴安全保障工作,了解高危孕产妇的发生情况,达到降低孕产妇死亡率的目的。方法:根据山西省卫生健康委员会2017年发布的《山西省加强母婴安全保障工作