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一、问题的提出 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出，教师要帮助学生有效地使用学习策略，因为它不仅有利于提高学生的学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身可持续学习奠定基础（教育部，2012）。《课标》的五级从知策略中也要求学生在学习中积极思考、主动探究。