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一、教学反思以学生的学习为视角．可以对这节课的教学进行如下反思．（1）学生对课堂提问的回答是否积极？学生能否独立或通过合作探索出问题的结果？
“任意角的三角函数”教学反思
【摘 要】
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一、教学反思以学生的学习为视角．可以对这节课的教学进行如下反思．（1）学生对课堂提问的回答是否积极？学生能否独立或通过合作探索出问题的结果？
【机 构】
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河北师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2009年4期
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