【摘 要】
：
在各种数学运算中,加法、减法、乘法和除法最为基础,也最为常用,一般将它们统称为四则运算.正因如此,四则运算符号＂＋、-、×、÷＂的写法在数学学习和研究中可谓比比皆是
【机 构】
：
山东淄博市淄川区北关小学,淄博师范高等专科学校
论文部分内容阅读
在各种数学运算中,加法、减法、乘法和除法最为基础,也最为常用,一般将它们统称为四则运算.正因如此,四则运算符号＂＋、-、×、÷＂的写法在数学学习和研究中可谓比比皆是,应用范围广,应用频率高.然而,看似简单的＂＋、-、×、÷＂真正成为数学符号大家庭中的一员却走过了一段漫长的迂回曲折的发展历程,正所谓：＂看似平凡最奇崛,成如容易却艰辛.＂
其他文献
近日，一种新型炭基／陶瓷复合材料研制成功。这种炭基／陶瓷复合材料既具有优异的吸附性能，又具有一定的抗压强度，特别适用干城市生活污水和工业有机废水的处理，因此具有广阔的应用前
日本科技人员用氮化硅和碳化硅复合而成。它具有超塑性，在1600℃的高温下，可象口香糖一样伸长，伸长的长度可达2．5倍以上，且耐热性和耐磨损性，不易变形，可用于制造汽车陶瓷涡轮充电器
本文在概述中国共产党三代领导集体对于发展在执政中所处地位认识的基础上，从发展是我们党实现执政理想的唯一道路、发展是我们党制定执政政策的最终目的、发展是我们党解决前
一年一度的高考,让无数孩子带着自己的大学梦想启程。山东大学＂万丰班＂让许多孩子以同样的精彩向着自己的梦想起飞。2010年9月14日早上八点,在喜庆的鞭炮和热烈的掌声中,
瓷器装饰,大都以彩绘或喷彩而作之全凭一支笔来巧施画面。唯独宜兴的紫砂工艺陶,装饰手法独特,以刀代笔,驰骋自如,铁画银勾,神韵怡然。陶刻装饰最成功的艺术就是把画法、绘画
课前慎思当问及“9+5=?”时,大部分孩子会不假思索地回答:“得14呀,太简单了!”面对“你能说一说14是怎么得来的吗”这一问题时,孩子们会说:“姥姥告诉我的呀!”“幼儿园老师
新世纪《义务教育教科书·数学》（北师大版）六年级上册共安排了7个单元,其中数与代数包括分数混合运算、百分数、比的认识和百分数的应用;图形与几何包括圆和观察物体;统计
为提升我国陶瓷企业对陶瓷产品设计的关注度,使更多的陶瓷企业和企业家了解当前国内外日用陶瓷设计的发展现状及发展趋势,充分认识设计对提高企业产品形象和文化品牌的重要性
著名教育家卢梭说过:“教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。”自然的即是生态的,顺应自然发展的课堂是教育所追求的。二十多年在教学一线
一本册教科书的主要变化（一）基本框架的主要变化。1.根据学生的学习特点、课程标准的修订和教科书的整体设计,对部分内容进行了调整或删除。（1）后移的内容有：原三年级下册“公顷”