【摘 要】
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翻转课堂教学模式由国外引入,在中国传统教育体制下,如何在高中生物教学中实施,教学效果究竟会产生怎样的变化?笔者通过两年的课堂尝试,积累了一些经验和体会。一、翻转的目
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翻转课堂教学模式由国外引入,在中国传统教育体制下,如何在高中生物教学中实施,教学效果究竟会产生怎样的变化?笔者通过两年的课堂尝试,积累了一些经验和体会。一、翻转的目的翻转课堂最大的目的是实现学生的自主学习,并且打破原有的课堂授课格局,以掌握学习理念为指导,让学生利用课余时间,进行知识的学习,在课堂上,教师对学生不能理解的内容进行面对面的讲解,并在课堂上完成知识的巩固,即将原有的学生从“课堂
Under the traditional Chinese education system, how to implement the teaching effect in high school biology teaching? What kind of changes will happen to the teaching effect? The author has accumulated some experiences and experiences through two years of classroom teaching. First, the purpose of overturning The biggest purpose of overturning classroom is to achieve students’ autonomous learning, and to break the original classroom teaching pattern, to master the concept of learning as a guide, so that students use their spare time to carry out knowledge learning, in the classroom, the teacher Students can not understand the content to explain face to face, and in the classroom to complete the consolidation of knowledge, the original students from the ”classroom
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