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通过分析个性化学习的特点，构造了个性化学习推荐模型。为保证学习效果，设计了基于ISM的学习序列生成方法，从整体上引导学习者的学习过程；在单个知识点学习时，采用关联规则挖掘，推荐符合学习者特征的学习材料。
个性化学习推荐模型的研究
【摘 要】
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通过分析个性化学习的特点，构造了个性化学习推荐模型。为保证学习效果，设计了基于ISM的学习序列生成方法，从整体上引导学习者的学习过程；在单个知识点学习时，采用关联规则挖掘，推
【机 构】
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天津师范大学管理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金(编号:70402009);天津市教育科学“十一五”规划(编号:G221)资助
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