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＂顶岗实习＂是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存在的问题,构建了＂三维一体＂教育技术技能培训新模式,从网络自主学习、面授辅导答疑、实战训练指导三个维度对学生进行培养。