【摘 要】
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在幼儿园中,角色游戏是最具特色、最具有社会性的一种交往形式。幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活,体验并解决人与人之间的关系问题,从而排除自我中心,积极参与交往。在角色游戏中,幼儿间会自然产生和折射出许多人际交往中的问题,而幼儿在教师的观察和支持下解决问题的过程,也是幼儿交往能力发展的过程。下面,我以一次中班区域活动中的角色游戏为例,寻求探索幼儿人际交往能力发展的契机。
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<正>在幼儿园中,角色游戏是最具特色、最具有社会性的一种交往形式。幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活,体验并解决人与人之间的关系问题,从而排除自我中心,积极参与交往。在角色游戏中,幼儿间会自然产生和折射出许多人际交往中的问题,而幼儿在教师的观察和支持下解决问题的过程,也是幼儿交往能力发展的过程。下面,我以一次中班区域活动中的角色游戏为例,寻求探索幼儿人际交往能力发展的契机。
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